• Гость, подпишитесь сейчас

    📥 Наш адрес сайта меняется, чтобы быть в курсе актуального адреса, подпишитесь на телеграм канал «Подписаться»

архэ

  1. Скачать [Архэ] К идее Бога: от античности к современности [Адам Лазебник]

    Наличие веры представляется одной из уникальных характеристик человека как социального существа. По мере развития как человека, так и общества возникали разные системы верований, начиная от анимизма, фетишизма и тотемизма, заканчивая теизмом и этическими религиями. На встрече мы сфокусируемся...
  2. Скачать [Архэ] Что значит понимать квантовую механику? [Тамаз Хунджуа]

    Что значит «понимать» квантовую механику — и так ли она непонятна, как принято считать? Часто говорят, что квантовую физику невозможно осмыслить, её можно только считать. Но где проходит граница между пониманием, привычкой к формализму и набором удачных слов? В этой лекции мы обсудим, что вообще...
  3. Скачать [Архэ] Сага об антибиотиках (Алексей Водовозов)

    Антибиотики — тяжелая артиллерия врачебного арсенала. Это не «пациентские» препараты, к ним не должно быть свободного доступа по желанию. Какие правила «антибиотиковой безопасности» нужно знать и соблюдать обычному человеку, чтобы не попасть под дружественный огонь действительно мощного оружия...
  4. Организатор

    Скачать [Архэ] Карело-финская мифология. Лекция 6. Небесная охота и конец света [Владимир Петрухин]

    Курс Владимира Петрухина «Карело-финская мифология и мифы северных народов» Курс основывает понимание сюжетов карело-финских эпических рун («Калевалы») на сравнении с мифами «малых» народов евразийского Севера и народов древности (скандинавов, славян, греков и индоариев). Этот сравнительный...
  5. Организатор

    Скачать [Архэ] Карело-финская мифология. Лекция 5. Сампо – мельница-чудесница и мировое дерево [Владимир Петрухин]

    Курс Владимира Петрухина «Карело-финская мифология и мифы северных народов» Курс основывает понимание сюжетов карело-финских эпических рун («Калевалы») на сравнении с мифами «малых» народов евразийского Севера и народов древности (скандинавов, славян, греков и индоариев). Этот сравнительный...
  6. Организатор

    Скачать [Архэ] Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения. Лекция 4. Когда движение становится выбором [Сергей Лопатин]

    Онлайн-курс Сергея Лопатина «Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения: от первого шага к балету» Прямо сейчас вы движете глазами слева направо. Но задумывались ли вы об этом до того, как мышцы сократились? Принимали ли осознанное решение — сейчас посмотреть именно так? Этот парадокс касается...
  7. Организатор

    Скачать [Архэ] Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения. Лекция 3. Нейробиология танца [Сергей Лопатин]

    Онлайн-курс Сергея Лопатина «Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения: от первого шага к балету» Прямо сейчас вы движете глазами слева направо. Но задумывались ли вы об этом до того, как мышцы сократились? Принимали ли осознанное решение — сейчас посмотреть именно так? Этот парадокс касается...
  8. Организатор

    Скачать [Архэ] Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения. Лекция 2. Чувство ритма. Нейробиология точности [Сергей Лопатин]

    Онлайн-курс Сергея Лопатина «Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения: от первого шага к балету» Прямо сейчас вы движете глазами слева направо. Но задумывались ли вы об этом до того, как мышцы сократились? Принимали ли осознанное решение — сейчас посмотреть именно так? Этот парадокс касается...
  9. Организатор

    Скачать [Архэ] Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения. Лекция 1. Тело ходит само [Сергей Лопатин]

    Онлайн-курс Сергея Лопатина «Как мозг тело ведёт. Нейробиология движения: от первого шага к балету» Прямо сейчас вы движете глазами слева направо. Но задумывались ли вы об этом до того, как мышцы сократились? Принимали ли осознанное решение — сейчас посмотреть именно так? Этот парадокс касается...
  10. Организатор

    Скачать [Архэ] Крик Мунка: тексты, картины, безумства [Иосиф Зислин]

    Онлайн-лекция «Крик Мунка: тексты, картины, безумства» В 1893 г Э. Мунк, создав один из вариантов своей картины «Крик», поверх высохшей краски сделал карандашную запись: «Kan kun vaere malet af en gal Mand!» («Такое мог нарисовать только сумасшедший!»). По мнению искусствоведов, надпись...
  11. Организатор

    Скачать [Архэ] Кто-кто в теремочке живёт? Наши незаметные соседи по квартире (Сергей Быковский)

    Онлайн-лекция «Кто-кто в теремочке живёт? Наши незаметные соседи по квартире» Вы уверены, что живете в квартире одни (ну, не считая кота)? Спешим вас расстроить (или обрадовать): ваша недвижимость принадлежит не только вам. Прямо сейчас за плинтусом, в переплетах книг и даже в ванной комнате...
  12. Организатор

    Скачать [Архэ] Как смотреть Пинчона? [Дмитрий Хаустов]

    Лекция Дмитрия Хаустова «Как смотреть Пинчона?» Влияние Пинчона на культуру своего времени столь велико, что здесь не могло обойтись без массовых подражаний — и в какой-то момент «стиль а-ля Пинчон», условная «пинчонеска» стала полноценным приемом в литературе. Однако общекультурное влияние...
  13. Организатор

    Скачать [Архэ] Как читать Пинчона? (Дмитрий Хаустов)

    Лекция Дмитрия Хаустова «Как читать Пинчона?» Томас Пинчон часто признается одним из наиболее сложных американских писателей ХХ и XXI веков. Его тексты перегружены множественными деталями, персонажами и сюжетными линиями, а нарративы развиваются столь стремительно и непредсказуемо, что легко...
  14. Организатор

    Скачать [Архэ] Независимый Тибет. Часть 2. Регентство и правление XIV Далай-ламы Тэнцзин Гьяцо 1933-1951 (Сергей Дмитриев)

    Лекция «Независимый Тибет, ч. 2. Регентство и правление XIV Далай-ламы Тэнцзин Гьяцо (1933-1951)» курса «Очерк истории Тибета» Смерть XIII Далай-ламы застала Тибет в крайне непростой ситуации. До совершеннолетия нового, XIV Далай-ламы должны были пройти многие годы – и именно на это время...
  15. Организатор

    Скачать [Архэ] Независимый Тибет. Часть 1. Правление XIII Далай-ламы Тхубтэн Гьяцо. 1913-1933 [Сергей Дмитриев]

    Лекция «Независимый Тибет, ч. 1. Правление XIII Далай-ламы Тхубтэн Гьяцо (1913-1933)» курса «Очерк истории Тибета» Фактически независимый Тибет просуществовал почти четыре десятилетия и, пожалуй, даже в большей степени мифологизирован, чем предыдущие этапы тибетской истории, уже известные нам...
  16. Скачать [Архэ] Антоцеротовые Anthocerotophyta: загадочный отдел высших растений. Лекция 6 (Константин Фомичёв)

    Что такое таксономия? Мы проследим историю поиска порядка в живом мире: от искусственных систем, основанных на удобстве, к идее естественной системы, отражающей «план творения», и к революционной концепции генеалогической (филогенетической) классификации. В центре внимания — методологический...
  17. Скачать [Архэ] Настоящие мхи Bryophyta: архитекторы зелёного ковра. Лекция 5 [Константин Фомичёв]

    Что такое таксономия? Мы проследим историю поиска порядка в живом мире: от искусственных систем, основанных на удобстве, к идее естественной системы, отражающей «план творения», и к революционной концепции генеалогической (филогенетической) классификации. В центре внимания — методологический...
  18. Скачать [Архэ] Печёночники Marchantiophyta : между талломом и побегом. Лекция 4 [Константин Фомичёв]

    Что такое таксономия? Мы проследим историю поиска порядка в живом мире: от искусственных систем, основанных на удобстве, к идее естественной системы, отражающей «план творения», и к революционной концепции генеалогической (филогенетической) классификации. В центре внимания — методологический...
  19. Скачать [Архэ] Жизненный цикл: изобретение, определившее судьбу растений. Лекция 3 (Константин Фомичёв)

    Что такое таксономия? Мы проследим историю поиска порядка в живом мире: от искусственных систем, основанных на удобстве, к идее естественной системы, отражающей «план творения», и к революционной концепции генеалогической (филогенетической) классификации. В центре внимания — методологический...
  20. Скачать [Архэ] Выход на сушу: кто такие высшие растения [Embryophyta] и от кого они произошли? Лекция 2 [Константин Фомичёв]

    Что такое таксономия? Мы проследим историю поиска порядка в живом мире: от искусственных систем, основанных на удобстве, к идее естественной системы, отражающей «план творения», и к революционной концепции генеалогической (филогенетической) классификации. В центре внимания — методологический...
Сверху